特定的空間,似乎沒有特定的模式,相對著弱勢族群的課題在這次各校畢業設計中均有同學提及到,雖然最後成果不太一樣,但關懷社會出發點卻是相同,像這樣的畢業題目所牽涉的層面是一般人所不太熟悉了解的,因此在表達空間形式不該只是以設計者為基準,例如:抗憂鬱症治療中心的題目,抗這字就會是你的設計手法,你會設計是如何去抵抗憂鬱症的爆發,你會利用空間來治療憂鬱,雖然看似是一種不錯空間概念想法,但這樣設計手法思考是不足的。設計者不是聖人,更不會因為你的設計而改變累積以久的社會問題,這樣的問題是多面相,更不會只有一種答案可解釋的。
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